我心自有云白山青

  时光知味，岁月沉香。不知不觉，这已是我们来到黄香路小学参与教育实习的第十周了。在这周，我们七人通过认真参与听课、评课以及教学实践活动，对课堂教学有了进一步的认识。本周我们的实习情况如下：

一、教学实践活动

（一）授课

11月28日，学院的孙平经理、徐辉老师、黄富琨老师以及张琼老师对我们七人进行了实习中期检查。以李波爛和王鑫瑶两位同学为代表各自开展了一次教学实践活动。李波爛授课的内容是一年级上册《大小多少》，王鑫瑶授课的内容是六年级上册《伯牙抚琴》。两位同学在授课前充分准备，课堂充满活力，课堂效果总体来说还是不错，只不过都存在一些需要优化的地方。

（二）评课

授课结束后，学院的领导老师以及黄香路小学的领导老师对两位实习生进行了评课议课。老师们肯定了两位实习生在教学中展现的亮点，也对其需要优化的地方给予很多建设性的意见。

二、听课

（1）11月28日，我们去听了一堂语文公开课，是李鹤飞老师执教的是语文二年级上册《登望雀楼》。整堂课李老师都尊重学生学习的主体性，引导学生理解诗句意思，体会其中情感，循循善诱，语言生动，教态沉稳，呈现了一堂精彩的课。

（2）12月1日，我们听了一堂数学公开课，是黄驭骁老师执教的三年级上册《长方形与正方形的周长》。黄老师教态得体，教学过程中创设故事情境，启发学生思考，用讨论活动引导学生探究长方形与正方形周长的计算公式，让数学课堂变得活泼有趣，值得我们学习。

三、日常工作内容

在这周，除了参加学校开展的集体活动，还会参与一些常规性的活动。例如每周一的全校升旗仪式、每天大课间协助指导老师将学生列好队做课间操、听指导老师授课、批改学生作业等，其次我们会在空余时间进行自主的学习。

四、我们有话说

波爛； 这是我来到黄香路小学实习的第十周了。本周，学院对我们进行了实习中期检查，我走上讲台上了一堂课。我授课的内容是一年级上册《大小多少》，在授课前，我花了好几天的时间准备课件，教案设计等内容，我本来以为自己准备的比较充分，但是我在我的指导老师面前试讲时，她指出我的课堂用了过多的讲授法，没有突现学生的主体性。然后她就带着我一步一步过教学环节，指导我进行了一些教学设计以及课件的修改，让我的课堂更多的以学生为主体，教师起到一个引导的作用。这堂课，3044am永利集团的老师与实习学校的一年级教研组有来听我授课，并且在课后进行了评课议课，老师们特别和蔼，肯定了我这堂课的优点，也对我需要优化改进的地方提出了很多建设性的意见，我获益匪浅。通过这次备课授课评课议课的一系列环节下来，我更为深刻的清楚了如何将课堂呈现的更精彩，教学时需要着重注意哪些地方，对我教学实践能力的提升起到了一个促进作用。非常感谢学院与实习学校老师们对我的帮助与关怀，我将汲取经验，继续努力。

2. 彭蓓蓓：  本周是我实习的第十周，这一周是轻松的，每日按部就班做我该做的事，此外这周经理和几位老师来实习学校看望我们，并考察我们经过两个月的实习授课能力有没有提升，他们的到来让我感到特别亲切，就像家长不放心自己的孩子一样。听完课后老师们也都给予了很多有用的建议，并鼓励大家讲课时要自信。经理希望我们继续学习，继续努力，珍惜这次实习的机会，通过实习能够得到很多宝贵的经验，为我们未来的事业添砖加瓦。

3.丁婉婷：  不知不觉，本周已经是我参加教育实习的第十周了。

本周教育学院的老师和领导们来对我们进行了中期检查并且听了我们两节课。为了促使我们更加全面地认识自己教学中的长处与不足，丰富自己的教学方法，授课后，学校组织授课年级教研组教师开展了评课议课活动。研讨活动中，老师们给我们提出了很多建设性意见。我受益匪浅。本周指导老师柳老师也给我安排了新的教学任务准备一堂图形课，为了把一堂数学课更好地呈现在学生面前,我参考了很多资料也看了很多名师的上课实录，我的指导老师柳老师也给我提出了很多意见和建议帮助我优化我的教学设计。在此过程中我深刻的意识到我距离成为一名成熟的青年教师还有很大的差距，还需要不断提升自己。

4.高齐云： 这一周我积极参与学校组织的教育研习活动，听取老师的意见和指导，使我受益匪浅。教育研习能在理论与实践的互动中提高反思能力和研究能力，进而提升自己的职业技能水平，以便能更好地适应将来的教师工作。

5. 刘子晴： 总的来说，这周似乎还挺顺利，一切都在按部就班的进行着，我也认识到：其实在生活和学习中，按部就班也是一种充实的生活状态，行动是治愈焦虑的良药！有一些工作和学习任务长期拖沓，到最后期限时往往要还债。最近学校里组织了较多活动，一些事也接近尾声了，指导老师安排的工作虽然不是什么特别重要的事，但比较琐碎，有时候会忙不过来，就算是快到下班的点，还是有些班级的事情需要及时处理。但是我会鼓励自己，告诉自己这是学习的机会，如果在一个清闲的地方实习，能帮得上忙的机会就变得很少，这也意味着，能亲手实践的机会大大减少，收获的经验也就随之减少。我应该坚持下去，把该完成的任务及时完成！每当工作至周四，倦念之意，不想工作的想法便油然而生，然而，一旦休息日停下来，又会觉得生活没有目标，不踏实，想要快点见到充满欢声笑语的校园！哈哈，些许矛盾！

6. 王鑫瑶：  这周是实习的第十周，我明白了教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自我已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导教师在课余还教我如何去研究教材，如何了解掌握教学重难点。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文起关键作用的。善于把握课堂气氛。学生正处于青春年少时期，注意力难以长时间集中。善于把握课堂气氛，才有可能在课上四十分钟内吸引1学生的注意力，提高学习效率。我的指导老师说，学生在课堂的前二十分钟和后二十分钟的注意力集中情景差别很大。前二十分钟学生注意力比较集中，能够讲解知识性比较强的资料；后二十分钟是疲期，要善于调动学生的兴趣，活跃课堂的气氛，换一种与前二十分钟不一样的教学方法，才有可能坚持学生精神的集中，到达课堂的教学效果。教学是一门不无遗燃的艺术。没有哪一堂课是完美无缺的，仅有不断总结、不断改善，才有可能不断提高、不断接近于完善。我深知在教师这个角色上，我要学习的还有很多很多，相信在以后的工作中我会做得更好，通过不断地探索和实践使自己成为更好的教师。

7.梅婷：  不知不觉，本周已经是我参加教育实习的第十周了。在教育实习期间，为了把一堂语文课更好地呈现在学生面前，在自身理解的基础上我参考了很多资料，得到了很多启发的同时也走了一些弯路，这是我需要反思的地方。在现代网络技术发达，网络世界充实着各种各样的信息，可能会激发我们的想象，也可能会误导我们，这需要我们自己去分辨。对于新教师来说，模仿很重要。借鉴名师的课堂教学方式对我们不失为一种较为快速把握课堂的方法。这是作为新教师第一阶段的目标：学习他人成果，把握课堂教学。我们都是站在巨人的肩膀上看世界，因此我们不可能摒弃那些值得我们学习的优秀教学经验。在此基础上，我们要学会判断与取舍。